2年生が算数の学習で、100より大きい数の読み方や書き方を調べています。

この日は、箱にたくさん入ったブロックを数えています。

「10のまとまりをつくって数えよう。」

「5ずつ並べたら分かりやすいね。」

と、アイデアを出しながら数えました。