品濃小学校

6年生≪結≫を対象に、「薬物乱用防止教室」を行いました。

講師として、本校薬剤師の先生にご協力をいただきました。

 

1時間目は、講義を中心に。

まずは子どもたちの身近にある「カフェイン」からスタート。

ついついエナジードリンクなどに頼りがちな場合もありますが、実際は・・・

子どもたちはすっかり自分事として引き込まれていきました。

その他、薬の正しい飲み方や、目的に合った使い方、ストレスについてなどお話をいただきました。

 

子どもたちはメモを取りながら真剣に耳を傾けていました。

 

2時間目は各クラスに分かれて、グループで新聞づくり。

前の時間に学んだことを生かして、協力してまとめていきます。

 

短い時間でしたが、役割分担をして素早く作業に取り組んでいました。

GIGA端末もすっかり「道具」として使いこなしています。

 

最後に、各クラス1グループずつ代表でプレゼンを行いました。

学んだことをもとに、自分たちの感想までしっかりとまとめていました。

 

子どもたちは自分の生活を振り返り、生かしていこうという視点で考えることができたようです。

身近なところに、気をつけることはたくさんありますね。

 

こちら、作成した「新聞」は土曜参観の折に掲示されると聞いています。

ぜひご覧ください。

7月15日付品濃日記でご紹介した「学級紹介ビデオ」がいよいよ放送の運びとなりました。

給食の時間に、1クラスずつ紹介されます。

 

各クラス工夫を凝らした構成になっているようです。

初回は6年3組でした。とても元気な様子が伝わってきました。

 

実は、何やら連続したイベントもあるようです。

 

これからの放送が楽しみです。

 

三日間の秋休み（？）が終わり、いよいよ令和8年度も後半です。

 

始業式のため、体育館に続々と集まってくる子どもたち。

 

 

話を聞き、校歌を歌い、後半への気持ちを高めていきました。

 

教室でも担任の先生の話を聞き、気持ちを新たにしていました。

さあ、令和8年度も折り返しを過ぎました。

これからも楽しい学校生活をみんなで作っていきましょう（＾＾）

好天に恵まれた前期と後期の間の3連休。

そんな青空の下、東戸塚連合町内会の運動会が川上北小学校を会場に行われました。

 

品濃小学校のある「品濃町町内会」を含め、六つの町内会・自治会が参加しての運動会。

町内会対抗の面はありますが、老若男女が集まって体を動かすことを楽しんでいる様子が伝わってきました。

 

このような機会を通して地域が知り合いになることには、防犯や防災の面からのメリットもあります。

秋の日に素敵な時間となりました。

（秋にしては非常に暑い1日でしたが・・・）

各クラスでは、前期の「あゆみ」を子どもたちに渡しています。

 

一人一人「あゆみ」を見ながら、前期にがんばったところ、伸びたところ、あと一息のところなどを話しながら手渡していきます。

一人1分ずつ話しても、30人のクラスでは30分以上かかります。当然、話が1分で終わるわけはありません。

ある担任の先生が話していた「もっと時間をかけて伝えたいのですが・・・」というのは、実は皆の思いでもあります。

 

学校だよりにも書きましたが、「あゆみ」は現時点での経過報告です。

ぜひ後期に生かしてほしいと思います。

 

子どもたちが元気いっぱいに帰っていきました。

3連休を挟んで、令和8年度後半のスタートです。

前期最終日、たまたま6年生のフロアを歩いていたら、何やらバタバタと動き出す音。

聞いてみると、学年写真を撮るとのことでした。

元気いっぱいの≪結≫児童全員集合です。

この6年生の小学校生活もあと半年。早いものです。

楽しんで残りの日々を過ごしてほしいと思います。

品濃小学校は年間2期制をとっておりますので、ここで前期の終了となります。

全校児童が体育館に集まって、終業式を行いました。

 

時間までにしっかりと並べました。

考えてみれば、こうやって全校児童が一堂に会するのは、5月末の運動会以来です。

 

 

今回の終業式では、児童代表として2・4・6年生がそれぞれ1名ずつ、前期の振り返りと後期の展望について話をしました。

みんな堂々として、自分の思いを述べ、立派な態度でした（＾＾）

 

全校で校歌を歌います。

大きな声が響いていました。

 

終業式の後には、保健委員の子どもたちと児童支援専任の先生から、安心して学校で過ごせるようになるためのお話がありました。

こちらの発表も十分な準備の下、立派に発表できていてわかりやすかったです。

 

少々長い時間になりましたが、集中して話を聞けていました。

さすが品濃小学校の子どもたち。

 

しっかりと前期を振り返り、後半につなげていきましょう。

9月10日付の記事でもご紹介した通り、本校の児童へのより豊かな教育活動のため、相互に授業を見合い、教育研究を行っています。

今回は、次の授業研究会に向けての指導案を検討する会です。

 

次の授業者の先生が説明をした後、みんなで話し合いをします。

それぞれ、提案についてはどうか、もっとどのような手立てが取れるか、積極的に話し合っていました。

 

検討の様子を見聞きして思ったのは「品濃の子どもたちだったら・・・」という声が先生方の中からたくさん聞かれたことです。

本校の子どもたちをどのように育て、伸ばしていくか、先生方はいつも考えています。

年に数回、近隣の特別支援学校から交流に訪れることがあります。

今年度、本校では2回目になります。

 

1回目はまだ暑かった7月のある1日。

2年生≪やさしさのおくりもの≫全体でお迎えをしました。

 

今回は1組が一緒に音楽の授業を楽しみました。

曲に合わせ、タイミングよく楽器をたたいたり、みんなで合わせて聞きあったり、楽しい時間になりました。

帰りも、玄関までお見送り。

また来てくださいね。みんなで待っています。

 

以前、5年生≪五色絢爛≫2組の子どもたちが、校長室を訪ねてきたことがあります。

曰く「総合的な学習の時間で、裏庭をもう一度みんなが楽しめる場にしたいです！」

計画は着々と進行中のようで、代表児童が経過報告に訪ねてきました。

 

進捗状況や今後の計画を、タブレットを使ったり、口頭で説明したりしながら、説明する姿が頼もしかったです。

今回は自分たちのクラスだけでは決められないこともあり、副校長先生や技術員さんにも相談をしている様子です。

ここから後期、どのような活動になるのか、楽しみです。