３年生は社会科で、「火事からまちを守る」という学習をしています。一週間ほど前、子どもたちは、「学校では、どのように火事にそなえているのだろう」と問いをもち、学校の消防設備を調べました。

　すると、子どもたちは、家庭科室と他の教室と、熱感知器の形が違うことに気づきました。

「どうして、家庭科だけ形が違うのかな。」

「家庭科室と他の教室の違いは何かな。」

「家庭科室は、裁縫や調理の学習をするよね。」

「そうか。火を使うから、教室の温度も上がりやすいよね。」

子どもたちは、家庭科室と他の教室の使い方の違いに気づき、話し合っていました。