1年生の算数「広さくらべ」では、じゃんけんをして自分の陣地を広げ、比べていました。実は、4年生でも、同様の学習が展開されていました。4年生は、広さを数値化しようとしている学習でしたが、1年生での学習のつながりが非常に強いです。下学年で経験したことを上学年で学びを深めている一場面でした。