クラスを回っていると、1年生も2年生も身近な材料(箱など)を用いて、子どもたちが夢中になって取り組んでいます。よく見てみると学習の目的に違いがあります。1年生は算数「かたちあそび」で箱などを積み上げたり組み合わせたりして形の特徴に目を向けられるように活動をしていました。2年生は生活「おもちゃづくり」で身近な材料でどんなおもちゃがつくれるか、いろいろと試しているところでした。今後、どのように学習が深まっていくか楽しみです。