鶴見小学校

　４年生では漢字辞典を使った学習をしていました。

　先生がまだ習っていない漢字を黒板に書きました。「なんて読むのかな」「どういう意味の漢字かな」「見たことある漢字だよ」「画数はいくつかな」

　子どもたちからいろいろな声が上がります。厚い漢字辞典の中からその漢字を見つけました。読み方や意味を調べて満足です。５年生で習う漢字でした。

　別のクラスでは地図帳をもとにクイズ大会。ある県について、地図帳の中からヒントを考えてクラスのみんなに出しました。「○○県！」「□□県かな？」

少しずつ地図帳の使い方に慣れることができました。

　各学年では、体育の時間にシャトルランに取り組んでいます。

　校庭の２０ｍコースをどこまで往復できるか計測します。

　昨年度の記録より少しでも伸ばそうと一生懸命走っていました。

　だんだんと残る人の数が減ってくると、応援の声が大きくなってきます。

　大きな声援の中、自分の最高記録を目指して走り、自分の体力を知ることができました。

　鶴見小に入学し、仲間入りをした１年生を温かく迎えるため、「ようこそ１年生の会」を行いました。

　１年生は６年生と手をつなぎ、５年生が演奏するリコーダーの曲に合わせて入場です。

　３年生と４年生からは歌のプレゼントがありました。

　２年生はメダルを作ってプレゼントしました。

　全校で校歌を歌い、１年生に紹介しました。

　１年生はこれからの学校生活に期待の気持ちや、お兄さんお姉さんに親しみの気持ちをもつことができました。

　５，６年生は、今年度の委員会活動を開始しました。

　令和８年度設置委員会（１３委員会）

　　運営・情報・集会・図書・放送・飼育・保健・環境・栽培・給食・運動・人権・国際交流

　第１回目の今回は、委員会活動のめあてや活動計画、委員会名などを話し合いました。

　これから学校全体のために、５，６年生が活動するのが楽しみです。

　入学式翌日から今日（１４日）まで、１年生は、地域や保護者の方々に見守られての下校でした。

　赤・黄・青・緑・オレンジ・紫の色コースの解散場所まで大人がつき、下校ルートや安全な下校のしかたを学びました。

　明日からは自分たちで下校します。

　ご協力いただいた地域の方、保護者の方、ありがとうございました。これからも通学路での見守りをお願いします。

　みんなが楽しみにしていた給食が今日から始まりました。

　今日の献立：ごはん　牛乳　ハンバーグてりやきソース　豚汁

　１年生にとっては初めての給食です。４時間目から給食当番のしかた、給食のもらい方など、先生と確認しながら準備しました。

　みんなでいっしょに「いただきます」

　おいしい給食に笑顔がたくさん見られました。

　２年生以上も久しぶりの給食を楽しみにしており、おいしさや友達との会話を楽しみながらいただきました。

　１年生は３校時の「わくわくタイム」に学校探検をしています。

　教室や廊下、階段などにあるものに興味津々。

　学校には鍵がかかっている部屋がたくさんあります。

　職員室に「体育館の鍵を貸してください」「校長室を見たいです」などとたくさんの１年生が来ていました。

　新年度が始まって３日目、それぞれの教室では自己紹介や委員会決め、係決めなど、活動が始まっています。

　学習も始まりました。６年生の教室では算数の問題に取り組んでいました。課題に対し、自分の考えをもち、積極的に発表する姿が見られました。

　新年度の登校が始まりました。

　新しい昇降口から校舎に入り、新しい教室に向かいます。

　１年生はボランティアの「エプロン先生」や先生たちに助けてもらって朝の準備をしました。

　２校時はわくわくタイムです。校庭でボールや綱を使ったり、遊具に上ったりして遊びました。

　たくさんの友だちと関わりながら活動することができました。

　148名の新入生を迎え、入学式を行いました。

　緊張した表情で、保護者の方々の間を通って体育館に入場。

　校長先生のお話を静かに聞くことができました。

　担任の先生とも会い、「１年間よろしくおねがいします。」のあいさつをしました。

　入学式には「わっくん」も来てくれて、入学をお祝いしてくれました。