鶴見小学校

　１年生にとって初めての授業参観でした。１年生は４校時。たくさんのおうちの方に見守られて緊張した表情でした。

　２年生以上は５校時です。進級して新しいクラス、新しい先生での参観です。

　子どもたちは緊張しながらも堂々と発表したり、話し合いをしたりして学習活動の様子を見てもらいました。

　たくさんの保護者の方の来校、ありがとうございました。

　６年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。

　国語と算数の２教科です。

　緊張した雰囲気の中、真剣に問題に取り組んでいました。

　廊下を歩く他学年の人も、静かに歩くことを気を付けていました。

　今年度の国際理解教室講師（IUI）はペルー出身の先生です。

　初回の今日は、ペルーの紹介をしてくれました。始まりのあいさつは

　「HOLA!!（オラ）」。

　地球上のペルーの位置、国旗、スペイン語でのあいさつ、ペルーの山、動物、食べ物など初めて見るものや聞くものがあり、子どもたちは興味津々な様子でした。

　終わりのあいさつは

　「Gracias！（グラシアス）」（ありがとう）

　「Chau！（チャウー）」（さようなら）

　楽しい時間でした。

　３年生は屋上に上がり、学校の周りの景色を見ました。

　「ぼくの家はあっちだよ」「保育園が見える」「あのお店行ったことあるよ」

　これから出かけるまち探検に意欲が湧きました。

　図工室では４年生がマーブリングの作品作り。そーっと絵の具を流して模様を作り、紙に写し取りました。

　「きれいだね」「この色の使い方がいいね」

　互いに作品のよさを認め合っていました。

　４年生では漢字辞典を使った学習をしていました。

　先生がまだ習っていない漢字を黒板に書きました。「なんて読むのかな」「どういう意味の漢字かな」「見たことある漢字だよ」「画数はいくつかな」

　子どもたちからいろいろな声が上がります。厚い漢字辞典の中からその漢字を見つけました。読み方や意味を調べて満足です。５年生で習う漢字でした。

　別のクラスでは地図帳をもとにクイズ大会。ある県について、地図帳の中からヒントを考えてクラスのみんなに出しました。「○○県！」「□□県かな？」

少しずつ地図帳の使い方に慣れることができました。

　各学年では、体育の時間にシャトルランに取り組んでいます。

　校庭の２０ｍコースをどこまで往復できるか計測します。

　昨年度の記録より少しでも伸ばそうと一生懸命走っていました。

　だんだんと残る人の数が減ってくると、応援の声が大きくなってきます。

　大きな声援の中、自分の最高記録を目指して走り、自分の体力を知ることができました。

　鶴見小に入学し、仲間入りをした１年生を温かく迎えるため、「ようこそ１年生の会」を行いました。

　１年生は６年生と手をつなぎ、５年生が演奏するリコーダーの曲に合わせて入場です。

　３年生と４年生からは歌のプレゼントがありました。

　２年生はメダルを作ってプレゼントしました。

　全校で校歌を歌い、１年生に紹介しました。

　１年生はこれからの学校生活に期待の気持ちや、お兄さんお姉さんに親しみの気持ちをもつことができました。

　５，６年生は、今年度の委員会活動を開始しました。

　令和８年度設置委員会（１３委員会）

　　運営・情報・集会・図書・放送・飼育・保健・環境・栽培・給食・運動・人権・国際交流

　第１回目の今回は、委員会活動のめあてや活動計画、委員会名などを話し合いました。

　これから学校全体のために、５，６年生が活動するのが楽しみです。

　入学式翌日から今日（１４日）まで、１年生は、地域や保護者の方々に見守られての下校でした。

　赤・黄・青・緑・オレンジ・紫の色コースの解散場所まで大人がつき、下校ルートや安全な下校のしかたを学びました。

　明日からは自分たちで下校します。

　ご協力いただいた地域の方、保護者の方、ありがとうございました。これからも通学路での見守りをお願いします。

　みんなが楽しみにしていた給食が今日から始まりました。

　今日の献立：ごはん　牛乳　ハンバーグてりやきソース　豚汁

　１年生にとっては初めての給食です。４時間目から給食当番のしかた、給食のもらい方など、先生と確認しながら準備しました。

　みんなでいっしょに「いただきます」

　おいしい給食に笑顔がたくさん見られました。

　２年生以上も久しぶりの給食を楽しみにしており、おいしさや友達との会話を楽しみながらいただきました。