下和泉小学校

≪５月２８日≫

１，２組合同で「わくわく」の授業（総合的な学習の時間）をしていました。

学年全体でやってみたいことや知りたいことを考えながら、

これから１年間どのように取り組んでいくかをみんなの意見で決めていました。

≪５月２７日≫

学校や消防署など公共施設に税金が使われていることを知っている児童は多くいました。

では、どれくらいの税金が使われているのでしょうかという質問には悩んでいる児童がいたり、勘を働かせていたりしていました。

ちなみに税務署の方が言うには、学校のプールをつくるには、約１億円かかるとのことでした。

そこで、じゃあ「一億円ってどれくらい？」を体感してもらうために、レプリカを紹介していただきました。

量感を確認してみて、みんなはどのように感じたのでしょうか。

≪５月２６日≫

モンシロチョウの幼虫に焦点を当てて、その姿の変化をみんなで観察していました。

「このあとどうなる？」から「こうなった！」の変化を見ることができました。

では・・・、「そしてどうなる？」へとつなげていけるともっと興味深い世界に入っていけるかもしれませんね。

≪５月２５日≫

今週末のキラリンピックに向けて、６年生が各プロジェクト（「ストレッチプロジェクト」、「エールプロジェクト」、「アナウンスプロジェクト」、「セレモニープロジェクト」、「メッセージプロジェクト」、「テーマソングプロジェクト」、「キラキャラプロジェクト」）に分かれて運営にかかわっています。当日は、みんなの力を出し合って成功に導いてほしいです。

また、当日は、季節外れの暑さになることが予想されています。前日に、当日のプログラム変更をしたり実施方法の変更をしたりすることも考えられます。急で柔軟な対応をお願いするかもしれませんが、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

≪５月１９日≫

5月15日（金）

放課後先生たちが図書室に集まり、会議の時間。

本日のテーマは教師の主体的・対話的な学びをどうもつかを検討しました。

それぞれの先生たちが自身の今年のテーマをもとに課題意識が近い方とグループを組み、今後自分たちでどのような学びを作り上げていくかを対話の場を持っています。学校や子どもたちの実態を踏まえ、それぞれが下和泉小に必要なものは？そのために自分がどんな力をつけていく？と話し合いました。こういった学びを深めて、子どもたちのために頑張ります！

≪５月１５日≫

１，２年生合同で、このままではヤゴがいなくなってしまうことや『救出』した後、どのような環境で生活をしてもらうのがよいのかを考える時間をもちました。

その後、プールに行き、ヤゴ『救出』大作戦を行いました。成長を見守っていきます。

≪５月１４日≫

15：30～16：00にかけて一気に天候が変わりました。その前には、薄暗くなり、涼しく強い風が吹いていました。

これは、天気の急変のサイン。その後、「雹のち豪雨、ずっと雷」。まるで、夏のような天候でした。

下校時刻と重ならなくてよかったと思っています。今後、天気の急変で、急遽、下校時刻が変更になることも考えられます。

その際、保護者の方や子どもたちに柔軟な対応をお願いすることもあると思います。

≪５月１２日≫
大型連休中にぐんぐん育った夏芝を、芝刈り機で整えています。芝を刈ってから分かりましたが、しっかりと目のつまった芝生となっていました。今後、長さを調整しながら数回刈る予定ということでした。

≪５月８日≫
手作りの竿で和泉川へ出発しました。出発前には、集団で行動する際の注意点を考えたり、魚は簡単に釣ることができないため、あきらめないことが肝心だと粘り強く取り組むことを確認しました。
結果は・・・・、自然の厳しさを学ぶこととなったようです。