折本小学校

１月30日　もう１月も終わりです。３年生がカウントダウンのカードに取り組んでいました。修了式の３月25日まで、あと何日このクラスで一緒に学べるか、１日ずつ担当を決めて書くカードです。残り日数の数字だけでなく、クラスみんなで頑張るめあてを書く欄もあります。一日一日を大切に過ごして、素敵な思い出をたくさんつくってほしいです。

１月29日　２年生が、図工「まどをあけたら」の学習に取り組んでいました。カッターナイフで開けた窓の中に、窓から出てきてほしいものを考え、思い思いの絵を描いていました。

窓を開くと、動物や湖で泳ぐ鳥、好きなキャラクター、フルーツ、お菓子、家族など･･･かわいいもの、おいしそうなもの、おもしろいもの、びっくりするもの、子どもたちそれぞれの世界が見えました。

これから立体的に作品を仕上げていくので、みんなの思いがさらに形になるのが楽しみです。

安全面にも気を付けるよう十分に指導して･･･

 

 

１月28日　寒い体育館で、２年生が寒さに負けず、元気に「とびばこあそび」をしていました。

たくさんの跳び箱を用意した場で、何回も何回も自分の目指した動きの練習をしていました。手を着いてまたぎ乗り・下り、手を着いて跳び乗り・下り、開脚跳びと様々です。跳び箱の奥にしっかり手を着いて跳ぼう、着地をきちっとしてみようなど自分のめあてをもち、たくさんの子どもたちが開脚跳びにチャレンジしていました。「跳び箱、跳べるようになったよ！」ときらきらした目で教えに来てくれる子も。

友達の跳んでいるところを見て、よい動きを見付けながら頑張っていました。自分の番が終わったら、ちゃんと手を挙げて次の人へスタートしていいよの合図。安全に楽しく運動している姿がすばらしかったです。

 

１月27日　今週は給食週間となっています。今年度のテーマは「感謝」キャッチコピーを「咲かせよう　感謝の花」として、先週から全校で様々な取組を行っています。

給食に関わる人についてのポスター（給食委員の子どもたちが調理員さんや業者の人、農家の人などへインタビューしてまとめたもの）を見て、そのクイズに答える、その内容を受けて、各クラスで感謝が伝わる取組を考え、めあてを決めて取り組む　などです。

給食に関わる人の思いについて、ポスターで読んだりクイズに答えたりした子どもたちは、それぞれいろいろな感想をもったようです。

「嫌いなものも挑戦していっぱい食べられるようにしたい」「給食を作るためにたくさんの人が協力してくれて、これからはなるべく給食を残さず食べられるようにしたい」「給食のためにいろいろと大変なことをしてくれていることがうれしいなと思いました」「いつもよりたくさん給食を食べられるようになって、食べ物のごみを減らしていきたい」

一人ひとりの子どもたちが、このような気持ちをもてたことをうれしく思います。給食週間の振り返りもしっかり行って、これからも感謝の思いをもちながらおいしく給食を食べてほしいです。

１月23日　４年生で総合的な学習の時間にオリジナルのカードゲームを作っているクラスがあります。

これまで、折本のまちの魅力を調べたり、実際に様々な場所にインタビューに行ったりしてきました。画用紙で手がきのカードを作り、テストプレイしたことをもとに、この日はカードの文章やイラストをタブレットで入力していました。

２月に印刷所にデータを入稿する予定です。今から完成が楽しみです。さらにこのカードゲームを通してたくさんの人のつながりが広がると嬉しいです。

１月26日　２月12日にある都筑区児童音楽会に出演する子どもたちの体育館練習が始まりました。中休みに各クラスから集まり、短い時間でしたが、自分の並び場所を把握してリコーダー演奏の曲を練習することができました。２時間目が体育だったクラスもあり、集まるのも大変だったと思いますが、音楽会に出演する自覚をしっかりもって頑張っていました。

１月23日　近隣保育園の年長の子どもたちと１年生が交流しました。はじめは、国語で学習した「たぬきの糸車」の読み聞かせ。保育園児のみんなに自分たちの席に座ってもらい、１年生は隣に座って音読しました。どこを読んでいるか分かるように指でなぞりながら音読している１年生もたくさんいました。

そのあとは校庭で鬼ごっこ。保育園児も１年生も力いっぱい走って楽しく交流していました。年長のみんなはもうすぐ１年生。小学校が楽しみになると嬉しいです。

１月23日　個別支援学級で、畑で育てた野菜を使って「みそうどん」を作りました。使った野菜は、かぶと白菜。大小ありますが、とても立派なかぶと白菜が採れたので、今日のみそうどんにもたっぷり入れました。

５・６年の子どもたちがまずは包丁を使い、かぶを切って下準備。初めて包丁を使う子どももいて少し不安そうでしたが、うまくできてほっと安心！それからみんなで白菜をちぎったり、だしや水を計量して入れたり･･･　みんなが協力して頑張った結果、とてもとてもおいしいみそうどんが完成！

みんなで「いただきます！」

かぶはとろけて、白菜も甘くて、うどんも上手にゆでられていました。

「おうちよりおいしい！！」という感想も。その子どもに「ものすごくおいしかったから、今日の作り方を教えてもらって、まねしてうちで作るよ。」と伝えると、「そうだね。そしたらおうちでもおんなじでおいしくなるね。」と笑顔で話してくれました。

学校・地域コーディネーターの方をはじめ、４人の学び支援ボランティアさんのご協力をいただき、安全においしく作ることができました。本当にありがとうございました。

途中で使わないざる等を洗って･･･

本当にたっぷりの野菜が入りました。

食べた後は、みんな進んでしっかり片付け。

１月22日　１年生が熱心に葉書に向かっていました。心の交流の促進を目的とした郵便局の事業で、郵便局から送ってもらった「手紙の書き方」の教材を使った授業です。

子どもたちは、自分が「だれにどんなことをつたえたいか」を考え、とても心をこめて文や絵をかいていました。どの葉書も「もらったらうれしいだろうなあ」と心から感じました。きっとその手紙をもらった相手の人に思いが伝わると思います。宛名は各ご家庭でサポートしていただきながら書いて出す予定です。

 

 

１月22日　図工室で５年生が彫り進み版画に取り組んでいました。１枚の版木を彫っては刷る作業を繰り返して色を重ねていくものです。

多色刷りに挑戦しています。色の重なりやグラデーションによる変化や偶然性からイメージを膨らませ彫り進みながら、一人ひとり、その子らしさが表れる作品を仕上げてほしいです。