折本小学校

10月７日　３年生が図工「空きようきのへんしん」に取り組んでいました。身近な空き容器にいろいろな色に着色した紙粘土を貼り付けて、新しい小物入れや飾りなどに生まれ変わらせる工作です。「こーーーんなに粘土がのびるんだよ。」「こんな色ができたよ。」「鉛筆入れを作ってるんだ。」グループになりそれぞれ作っている様子も見て楽しみながら、作品に取り組む子どもたち。来週の仕上がりが楽しみです。

10月７日　のこぎりを安全に使って板をいろいろな形に切り分け、それを組み合わせて接着し作品をつくっています。偶然や発見からどんな作品が出来上がるか、作り手の子どもたち自身、楽しみにしながら取り組んでほしいです。

紙やすりで切断面をすべすべにして･･･

10月６日　１・２校時に校庭で運動会全体練習がありました。今日は、応援練習、大玉送り練習、開閉会式の並び方の確認をしました。

応援団がリードする中で、どこで立つ、どこで拍手（応援グッズを鳴らす）する、どこで声を出すなどを赤、白ともに確認しながら練習しました。大玉送りは集会委員会の児童が進行、サポートを行いながら、本番と同じく２回戦やりました。今日は１、２回戦とも白組の勝ちでしたが、本番はどうなるか、みんなで一致団結して頑張ってほしいです。

10月５日　４年生の運動会の演技、エイサー。今日は校庭で隊形移動の練習をしました。

「ダイナミック琉球」の曲にのって舞う４年生の子どもたちの姿が、一段とかっこよくなっています。「一生懸命踊る」姿が見ている人の胸を打つのだと思います。

10月２日　折本タイムで運動会の大玉送りの練習をしました。集会委員会の子どもたちが司会、進行をし、大玉送りのサポートをしていました。今年度は初めてなので、白組も赤組も列から大玉が落ちる場面もありましたが、みんな一生懸命取り組んでいました。

本番も団結して、精一杯頑張ってほしいです。

10月２日　２時間目のなかよし交流の時間。運動会の応援グッズとして使うペットボトルに、交流の相手からもらった応援メッセージを貼っていました。１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生です。

運動会当日、ペアの子どもの気持ちものせて、応援もしっかり頑張ってほしいです。

10月１日　粘土をやっているクラスの隣の教室からは、嵐のあの曲が･･･。今日は、ダンス実行委員の子どもたちがつくった部分の振り付けをみんなの前で披露して教えていました。子どもも一緒につくっていく「表現」としてのダンス。曲のイメージから思いついた動きを取り入れた振り付けでとてもよかったです。

10月１日　１年生の図工「いっしょにおさんぽ」で、自分と一緒に出かけたい仲間や動物たちを思い浮かべ、粘土を使ってつくっていました。粘土を丸めたり、細長くのばしたり、くっつけたりして、一緒にお散歩する様子を思い思いに表現していました。

まわって見ていると、「これは公園だよ」「すべり台があるの」「東京タワーの近くにきたんだ」「亀にのってるんだよ」「先生は何の動物が好き？」などたくさん話しかけてくれました。自分の表現している世界を語る子どもは本当に生き生きとしていて、とてもかわいいです。

最後には鑑賞し合い、友達の作品の素敵なところや工夫しているところをTVに映し出し伝え合っていました。

９月30日　６年生が家庭科の時間にミシンを使ってバッグの製作を頑張っていました。自分が作りたいバッグの形を決めて取り組んでいます。

あちらこちらで友達同士、教え合う姿も。ずっと大切に使える素敵な「マイバッグ」が仕上がりますように。

９月30日　朝の折本タイムに体育館で応援団集会がありました。今年度初めての赤白分かれて並んで集合の集会。応援団の子どもたちは、練習してきたことを十分に発揮して堂々としたパフォーマンスを見せました。赤組も白組も応援団以外も皆、一人ひとりが気持ちを込めた応援をして、ますます盛り上がっていけるといいです。