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 学校教育目標

笑顔いっぱい 夢いっぱい 

未来を創る東っ子

<学校からのお知らせ>

〇通常の電話対応は、7:45~17:30です。

それ以外の時間は留守番電話対応とさせていただいております。なお、定時退勤日により職員が不在になる場合は、16時45分以降に留守番電話対応になる場合があります。ご承知おきください。

〇登校時刻は、8:15~8:25です。

開門時刻には、多くの児童が門の前で待っています。遊歩道の一般の歩行者や自転車の通行にも迷惑がかかりますので、学校に到着する時刻が8:15以降になるように家を出る時刻をお子様と確認してください。

 

更新情報

6年生の音楽の授業で合奏の発表がありました。曲は「L-O-V-E」、ジャズナンバーです。4クラス、どのクラスも素敵な演奏でした。それぞれの音が立つ感じ、柔らかな感じ、ノリのいい感じ、緩やかな心地よい感じなどクラスによって違いがあって楽しむことができました。子どもたちも少し緊張したようですが、演奏を始める前、演奏が終わった後の姿勢から子どもたちの真剣な思いが伝わってきました。すてきな6年生です。

 

 今日は、茅ケ崎中学校の生徒4名が職場体験に来ました。3年生の教室に入り、生徒としてではなく、教師の視点で1日を過ごしました。いつもと違う感じで過ごすのは大変だったと思いますが、感想を聞くと「子どもとの触れ合いがうれしかった」「貴重な時間だった」「先生になりたいと思った」「もっとできることがあったと思う」などしっかりといろいろなことを感じたり学んだりしていました。

 今日は、幼保小連携推進地区事業の5回目、愛和のぞみ幼稚園、茅ケ崎保育園の皆さんに「秋あそび」に参加してもらいました。準備をしているところから様子を見ていますが、何かうまくいかない感じのところは、次に見に行った時には改善されています。子どもたちの力に毎回驚かされます。幼稚園、保育園の皆さんに楽しんでもらうことができたようで、帰りには「楽しかった」と笑顔がたくさん見られました。

 

 今日は個別支援学級の中学校ブロックの交流会がありました。本校からも4~6年生の子どもたちが参加しました。それぞれの学校が自分たちの学校を紹介したり、自己紹介のゲームをしたりしました。自己紹介のゲームは少し恥ずかしがっている様子もありましたが、カードを使いながら、そして中学生が上手にリードをしてくれながらたくさんの人と自己紹介をすることができました。後半は、学校ごとに中学生を囲んでの座談会で、懐かしい茅ケ崎東小の先輩に、中学校での生活のことを色々教えてもらいました。年に一度の機会ですが、とても意味のある交流会だと感じました。

今日は「体力アップ」の日です。朝から全校で校庭へ出て縄跳びをしました。朝日が降り注いで、とても気持ちのよい時間でした。子どもたちも笑顔で取り組んでいました。朝の時間に体を動かすとエネルギーが湧いてきます。元気な1日のスタートです。体力アップはスポーツ委員会の子どもたちが中心になって進めます。準備や片付けも声を掛け合いながら進んでやっていました。

 

今日は6年生の子どもたちが調理実習をしていました。ごはんとみそ汁に合うおかず作りです。これまで5年生6年生調理実習の様子を見てきましたが、6年生のこの時期の様子はこれまでの積み重ねがしっかりと生かされていると感じました。無駄な動きが少なく、グループでのコミュニケーションもよく、丁寧に作業をしていました。

 

5年生の子どもたちは、心の教育ふれあいコンサートに出かけました。午前中はカップヌードルミュージアムで体験、見学をして楽しく過ごしました。ふれあいコンサートは本物に接することのできるとても良い機会です。生のオーケストラの演奏に感動したようで、みんなとても良い表情をしていました。

公共の交通機関を使っての移動でしたが、周囲に目を配りながらマナーよく行ってくることができました。

 

今年度3回目の校内での授業研究会がありました。テーマは「子どもが主体的に取り組む学級活動」です。今回は、2年生は「本をたくさん読もう」、3年生は「バランスのよい食事」、6年生は「SNSの正しい使い方」を題材に授業を行いました。3名の講師の先生に来ていただいて授業後には研究協議を行いました。子どもの姿から話し合いが行われていて教職員のよい学びの機会になりました。

 

 

今日は保育園の子どもたちに来てもらっての交流がありました。1年生の子どもたちが準備をしてきたどんぐりを使った遊びを一緒に楽しみました。準備をして、試してみて、工夫をしながらいい感じになっていました。これまでの成果もあって自然な関わりになってきています。保育園の子どもたちものびのびと楽しんでいました。

 

4年生は、歴史博物館の方に来ていただき、「吉田新田」について授業をしていただきました。写真などを使いながらわかりやすくお話しいただきました。

2年生の子どもたちは、生活科の学習で秋冬の野菜を育て始めました。毎日登下校の時には自分の植木鉢を覗いて生長を確かめています。ホウレンソウやハツカダイコンなどいろいろな種類があります。それぞれ育て方が違うので子どもたちがどう関わっていくのか楽しみです。

 

5年生の子どもたちは5校時に学年レクをしていました。以前担当のクラスが体育館でリハーサルをしているのを見かけ、本番はどうなるのか楽しみにしていました。準備もレベルアップし、どうしたらスムーズにいくのか、参加した人に喜んでもらえるのか、よく考えて取り組んでいました。お神輿あり、インフォメーションあり、とにかく盛りだくさんの内容でした。運営している子どもたちの充実した表情が印象的でした。