並木第一小学校

３時間目に家庭科室を見てみると、５年生が並一タイムの活動中でした。

今日は、くるり工房の方が来てくださいました。

黙々と作業に取り組む子どもたち。

話し声一つしません。

ペットボトルのキャップが、こんな素敵な作品に変身です！

俄然、モチベーションが高まります。

今後、どう活動が広がっていくのか、とても楽しみです。

今日は第３回校内授業研究会でした。

４時間目は１年生の授業です。

これまで研究してきたシャボン玉を保育園の年長さんと一緒に楽しみます。

１年生は年長さんに優しくこつを教えます。

交流も今日で４回目なので、すっかり仲よしです。

５時間目は４年生の授業です。

地域の人が楽しめるボッチャのルールをみんなで話し合って決めます。

自分たちで試した後に、どの方法がよいかを考えます。

話し合う様子から、ボッチャを通して地域の人たちともっと仲よくなりたい、という思いが伝わってきました。

校外の研究会に参加したり校内研修を行ったりして、教員である私たちも日々研鑽を積んでいます。

その一つがメンター研です。

経験の浅い先生たちが月１回ほど集まって、メンター長を中心にテーマに沿った研修を行っています。

昨日、９月のメンター研が行われていました。

同じ出来事でも考え方次第でプラスにとらえることができる、という研修です。

「失敗した」と思えることであっても「〇〇するチャンス」と考えることで、思考が前向きになるのですね。

参加することによって元気をもらえた研修でした。

並木第一小学校ではペア学年活動を行っています。

１・6年生、２・5年生、３・4年生がペア学年です。

今日は、2年生と5年生が集会をしていました。

企画・運営は5年生です。

5年生が考えてくれたゲーム、とても楽しそうです。

2年生が困っていると5年生が優しく声をかけてくれます。

今日の集会を通して、さらに仲よしになった２・5年生。

リードする立場の5年生は大変なこともあったと思いますが、上学年としてよく頑張りました。

１０月に一緒に行く遠足も楽しみです。

夏休みに子どもたちが取り組んだ自由研究が、今日まで各学年の廊下に展示してありました。

休み時間や授業の中で、自分の学年だけでなく他の学年の作品も楽しそうに鑑賞する子どもたちの姿が見られました。

６年生は、小学校生活最後の自由研究になります。

それぞれの夏休みの成果が感じられる自由研究。

どんな作品が並ぶのか、来年も楽しみです。

今日は、４年生の教室に並木ケアプラザの方が来てくださいました。

並一タイムで取り組んでいるボッチャの交流会を行うにあたって、ケアプラザの方が協力してくださることになったそうです。

作ってくださったちらしを見た子どもたちは、大喜び。

俄然、やる気になった子どもたち。

ここからさらにブラッシュアップして、素敵な交流会になるとよいです。

全市で導入されたYomokka！（電子書籍）。

今、並一の子どもたちは、Yomokka！にすっかり夢中です。

図書室に行かなくても好きな本が読めるというのは、大きな魅力です。

さらに、Yomokka！には、子どもたちが読みたくなる工夫がいっぱいです。

もちろん紙の本のよさもあるので、それぞれのよさを生かしながら上手に付き合っていけるとよいです。

昨日は１年生がシャボン玉遊びをしていました。

今回はバージョンアップ！自分だけのオリジナルシャボン玉を作るようです。

ストローを何本か束ねて吹き具にして、小さなシャボン玉をたくさん作る子。

ラップの芯で大きなシャボン玉を作る子。

みんな、とても楽しそうです。

次は、どんなシャボン玉を作るのかな？

今日と明日の2日間、6年生は日光修学旅行へ出かけます。

みんな、大きな荷物を持って集合です。

校庭での出発式を終え、元気に出発です。

お天気が心配だったのですが、予定通り、戦場ヶ原ハイキングを行うことができているとのことです。

6年生には楽しい思い出をたくさんつくって帰ってきてほしいです。

保護者のみなさま、ここまでの準備やお見送り等、ありがとうございました。

昨日から給食が始まり、授業も本格的に始まりました。

たくさんの箱を持って登校してきていた２年生。

箱を使って、「ともだちハウス」の製作です。

「ここは屋上！」

「ドアを作っているんだよ！」

楽しそうにお話してくれました。