葛野小学校【葛野小学校マスコットキャラクター】
＜はっぱちゃん＞ ＜はっぱちゃん SOFバージョン＞
みんなの想いが一つになって頭の葉っぱが増えました
只今の時間、特別なお知らせはありません。
令和８年度は、児童数４６７名、一般級１４学級、個別支援学級８学級、合計２２学級でスタートしました。
こちらのトップページでは、最近の学校の様子についてお知らせしています。
５年生が上郷宿泊体験学習に出発しました。午前中は三崎漁港の見学や大漁旗の作成などを行い、その後、宿泊場所の上郷に向かいます。
地域防災拠点の第１回運営委員会がコミュニティハウス研修室でありました。地域防災拠点とは、大きな災害が発生した際に、自宅などの屋内避難が困難な地域住民の方が避難してきたり、支援物資配給の拠点となる場所です。横浜市では、身近な市立の小・中学校等を指定避難所に指定し、地域防災拠点として防災備蓄庫の設置、防災資機材・食料等の備蓄を進め、また、被害情報等の情報受伝達手段として、各拠点にデジタル移動無線を配備しています。詳しくはこちらをご覧ください。
１年生が生活科の学習で各自で持ってきた植木鉢に花の種子をまきました。アサガオやフウゼンカズラ、マリーゴールドなど５つの花の中から自分が育てたい花を選んで育てていきます。
４組の児童が学校教育水田でしろかきを行いました。６月上旬の田植えに向けて水田の環境を整えます。西部処理区中田南雨水幹線下水道の整備に伴う工事のため学校教育水田は取壊しになり、工事終了後の令和１１年度の新規設置まで水田での教育活動は一時中断します。現行の水田では最後のしろかきになります。
校医さんが来校して歯科検診が行われました。あごの状態、歯並び、かみ合わせ、歯垢や歯肉の状態、歯の状態（むし歯）について検査しました。後日、治療や経過観察等の必要がある児童の保護者の方にはお知らせをお渡しいたします。詳しい横浜市の学校歯科保健についてはこちら（（一社）横浜市歯科医師会のホームページ）をご覧ください。
５年生の家庭科の学習で「クッキングはじめの一歩」として初めての調理実習が行われました。家庭科室やコンロの使い方を学び、お湯を沸かしてお茶を飲みました。
横浜市学力学習状況調査が２日目をむかえ、社会と理科の調査が行われました。調査の形式はCBT（Computer Based Testing）調査で、各自に貸与されたタブレット端末を使い、コンピューター画面上で問題を解き解答する方式です。
６年生の学年目標が決まりました。「Let‘s connect！！～人 学び 時間 環境～」です。友達との関わりを深めたり、今日のことを明日に生かしたりして６年生全員で協力して楽しみながらつなげていきたいです。（6年学年目標実行委員より）
横浜市学力学習状況調査は、２～６年生を対象とした横浜市独自の学力調査と生活状況調査で、教科の理解度と学習状況を把握し授業改善に活かすことを目的とした調査です。本日はその１日目が行われ、国語、算数、外国語（６年生のみ）の調査が行われました。
２校時に今年度第１回目となるたてわり活動が行われました。今回は顔合わせがメインで、ゲームを通して自己紹介を行い、クイズやゲームなどのレクリエーションを楽しみました。
大型連休が明けて、１年生の午後の授業が開始されました。大型連休前までは午前中の４時間授業の後、給食を食べてからすぐに下校でしたが、本日からは掃除を行って５時間目の授業となります。初日の今日は、生活科の授業の一環として掃除の仕方を学びました。
体育館で学年レクリエーションを行いました。全体で出題されるクイズに答える時のマナーや話の聞き方を学びながら、活動を楽しみました。
４年生が理科の学習でヘチマを育てます。本日は、その準備として花壇の整備を行いました。今後は理科の視点で観察記録をとり、四季の変化による植物や生き物の様子の違いを学んでいきます。
１年生と４年生の児童への交通安全教室が行われました。泉警察署と連携を取り、泉区交通安全協会の方の全面協力のもと実施いたしました。１年生は基本的な交通ルールやマナー、駐車車両が止まっていた場合の道路の歩き方などを実践を通して学びました。４年生は自転車のルールやマナーを身に付けました。家庭での継続した指導をお願いいたします。
大雨に伴い、校内の環境整備を行いました。技術員さんが雨漏り箇所の片付けや、校庭の水溜まりの処理を行いました。また、４組の菜園の環境整備も行っています。
これより過去の記事については、こちらをご覧ください。
