霧が丘小学校

野菜を切る→ゆでる→ドレッシングをつくる→和える　の手順で野菜サラダを作る実習に取り組みました。
今回は自分の分は自分で作るということで、ペアの友達が横で手順票を見ながらチェックします。
ゆでた野菜が思いの外小さくなったり、厚く切ってしまって固かったり。
初めて一品作ることができ、「家でもやってみよう」と満足げな子どもたちでした。

生活科の学習でトウモロコシの皮むきをしました。

何枚も皮をむいて黄色い実が出てくると、子どもたちも大喜びでした。

皮をむきながら、甘い匂いも香ってきました。「甘くておいしそう。」

と話をしながら皮むきをしていました。

給食にトウモロコシが出てくると、「僕たちがむいた！」と話しながら、おいしくいただくことができました。

今日の音楽集会は、中学部合唱部の先輩たちがジブリメドレーを聴かせてくれました。

アカペラのハーモニーやおなじみのメロディに小学部の子どもたちは、にこにこ。

最後トトロの曲は、「せーの」の声で全体合唱に。聴いた子どもたちの感想から。「合唱部のみなさんの歌声は３パートに分かれて重なり合うのが印象に残りました。となりのトトロを全校のみなさんと歌ったのも楽しかったです。」

理科では顕微鏡の使い方を学習しています。
ピントを合わせたり、倍率を変えたり。
レンズをのぞくと思っていたより大きく見えるミジンコに「うわあ！」と驚いたり。
今後の学習で観察に活用していくのが楽しみです。

ペアの３年生と小石のアートをしました。
清水体験学習で集めてきた小石を使って、色をつけたり他の石とくっつけたり。
もともとの石の形を生かして、魚に見立てたり、ビーズで飾ってバッチやマグネットにするペアも。
仲良く活動できました。

　今年度、小学部の運動会は、縦割りのつながりを生かして３色対抗で行います。

　運動会を盛り上げるために、運動会プロジェクトで企画したアイデアは、「何組グループが何色になるか、あみだくじ決定する」というものでした。

　７月１１日の朝会で、各組の応援団長があみだくじを行い、次のように決定しました。

　１組グループ…赤

　２組グループ…白

　３組グループ…青

　そのあと、各団長から力強い決意の言葉が語られました。運動会に向けて、熱い取り組みがスタートします。子どもたちの頑張る姿が楽しみです。

　　おはなしポケットさんに、国語の学習教材「森へ」の作者である星野道夫さんの本を紹介していただきました。　　　　　

　子どもたちは、動物の豊かな表情・雄大な景色の写真を、感激しながら見ていました。

　「大工と鬼六」の人形劇では、声の変化や人形の動きの様子から、表現の仕方を学ぶことができました。

　７月８日（土）、霧の里でお神輿の練習がありました。４～７年生の希望者が参加し、強い日差しの中で「わっしょい、わっしょい」というかけ声を響かせていました。

　地域の方々のご指導で、子どもたちは、次第にこつをつかんでいました。

　本番は、１５日・１６日の霧が丘連合自治会の「盆踊り大会」です。本番でも、威勢のよい「霧が丘のお神輿」を見られることを、楽しみにしていたいと思います。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３日間、群馬県片品村・栃木県日光市に宿泊体験学習に行きました。村の伝統行事である「とうかんや」や、川辺の石を使ったかまどづくりなどを体験し、豊かな自然を感じながら充実した時間を過ごしました。

　日光では、歴史的建造物を見学したり、海外の方にインタビューをしたりして学んだことを活動にいかしました。

　学年１０９人全員で協力し、スローガン通り「３１５（最高）」な３日間にすることができました。

例年参加させていただいている、霧が丘ソーランの練習が始まりました。
夏祭りのやぐらの周りで、地域からいただいたはっぴをまとい、ソーラン節を踊ります。
今年度も70名を超す5，6年の参加メンバーが集まりました。
今日は細かい動きを合わせる練習をしました。
6年生の熱心な指導で、だんだん全体がそろうようになってきました。
当日は力強い演技をご披露したいと思います。