授業風景（2年数学）

数学の授業で、一つの単元が終わったところで生徒による問題作りを行っていました。グループで各自が作問した問題を解きあい、良問を各班で一つ選び、全員でチャレンジします。

先生はもちろん生徒です。発表力をつけ、論理的に解説する力を育てます。