先週、教育委員会から指導主事をお呼びして、国語科の授業指導法研修を行いました。

新学習指導要領に則した理論から始まり、最後は模擬授業形式で研修を行いました。

 

 

教員の半分は児童役となり、授業に参加する児童の気持ちになって研修に参加しました。

半分の教員は、その授業の様子を観察し、指導法に関する学びを深めました。

児童役と、観察者を交換して、模擬授業２セットの研修となりました。