分散登校では、クラスの半分の人数で、教室でも距離をとって活動しています。図工では「くぎうちトントン」で、作品づくりを楽しみました。総合的な学習で取り組んでいる「大豆の学習」では、夏休み前に植えた大豆が大きく育っています。