基礎・基本の定着とともに、それまでに学んだことを活用して課題を解決する力や自ら進んで学習する態度を身に付けさせます。

学力向上アクションプラン 

 本校児童の学習状況を踏まえて作成した、学力向上に向けた全体計画です。

  

〇令和5年度 全国学力・学習状況調査

 全国の小学6年生、中学3年生を対象にした学力・学習状況調査の結果を分析し、これからの課題と取り組みを記載しました。