2年算数「1000より大きい数」では、数カードを並べて数を表しながら、10000未満の数の構成について考えていました。4年図画工作「ほって すって みつけて」では、タブレット端末で自分の版画のデザインを見つけて、下書きを作成していました。5組体育では、体感トレーニングを視聴覚室で行っていました。