２年生の子どもたちが、

プリンやゼリー、ペットボトルなど「透明な容器」を持って

登校していました。

話を聞くと「図工のお勉強で使うの！」と教えてくれました。

 

図工の時間に教室へ行くと、

子どもたちは、透明な容器に絵の具を入れ、

水で溶かして様々な「色水」を作っていました。

 

これは図画工作科の「にじいろコレクション」という単元で

思い思いの色をつくったり、

つくった色を並べたりして、

色の濃淡や並べることの規則性がもつ

面白さを感じよう、という学習でした。

 

透き通ってきらきら光る色水に、

とても涼しさを感じるような学習となりました。

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