今日はかなっ子の資質・能力「思考力・表現力」の視点でご覧ください。
【左】2年生の「ひき算」、ひかれる数をひく数に即してさくらんぼのように分け、図を用いてその考え方を説明しました。
【中】5年生の「平均」、数値を棒グラフ化し凹凸を平らにすることで平均値を求めたことを説明しました。
【右】3年生の「図工」、太陽が水平線に沈む様子を水の量を調節したグラデーション技法を用いて描きました。
授業の中で「どう考え」,「どう伝える」かを大切にしていきます。