高学年教科分担制委員会では、学年を超えて指導法、教材研究を行っています。

５・６年担任、専科教諭がそれぞれの知識や経験などを共有したり、効果的な指導法について検討したりしています。

児童により専門的に指導をし、児童の学びを深められるよう、教科を分担するだけでなく、職員のチームワークも大切にしています。