３年生は、算数で「はしたの数をかんがえよう」の学習に取り組んでいます。「はした」とは、「半端の」「数がそろわないこと」「過不足」という意味で、算数ならではの言い方です。つまり整数でぴったりと表せない数字のことをいいます。

　写真は、発展コースの様子です。

　まずは、導入で「分数で１より大きい数を表すにはどうすればよいだろう」という学習でした。

　５分の６は、分数の５分の１が６個集まったもの。１より大きい分数である２も５分の１０と表せばよいということにたどり着きました。つまり、分母をそろえ、分子を増やしていけば、整数でない数を分数で表すことができると気づくことができました。

　その日、発展コースの算数では、みんなが考え方を共有し、はしたの数について向き合っていました。