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1.アンケート配布数及び回答者数 |
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配布数 |
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254人 |
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回答者数 |
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222人 |
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回答率 |
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87.4% |
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2.集計結果 |
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1 |
子ども一人一人に対応した学習を進め、基礎・基本の定着を図るようにしている。 |
2 |
心を広げ、互いを認め合い、生かしあって生活できるようにしようとしている。 |
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3 |
規範意識を高め、あらゆる危機に対応できるようにしている。 |
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4 |
授業はわかりやすく、子どもたちは、授業に進んで取り組んでいる。 |
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5 |
授業参観や懇談会に気軽に参加できる雰囲気がある。 |
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6 |
子どもたちは、友だちのよさを見つけ、他学年の子たちとも仲良く過ごしている。 |
7 |
学校は、子どもたちが気持ちよく過ごせるように、教室環境を整えている。 |
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8 |
子どもたちは、楽しく登校している。 |
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9 |
教師は、子どものことについて気軽に相談できる雰囲気がある。 |
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10 |
教師は、個に応じて適切に学習や生活指導をしている。 |
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11 |
学校では、挨拶や言葉づかいについて、適切に指導している。 |
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12 |
学校では、登下校の安全に配慮している。 |
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13 |
6年の修学旅行は、子どもたちにとって意義あるものとなっていた。(6年生の保護者の方は、お答えください) |
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14 |
運動会は、子どもたちが積極的に活動できるように工夫されていた。 |
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15 |
学校が保護者に出す文書・連絡は、適切でわかりやすい。 |
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16 |
学校は、保護者や地域の人々と話をする機会を多くもっている。 |
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17 |
学校は、児童の安全について地域と連携をとっている。 |
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学校が行っている地震や台風などの緊急の対応策は適切である |
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@耐震工事がいずれあるからか、教室の雰囲気が暗い。 |
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19 |
学校は、スクールガイドを通して教育目標や方針・学校の状況などを
分かりやすく伝えている。 |
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