生麦小学校

　１０月９日（金）、前期終業式を行いました。

　終業式では、校長先生から子どもたちへ前期の振り返りと後期に向けたお話がありました。

　校長先生は、４月に子どもたちと約束した「あいさつをする」「人の話を聞く」「人にやさしくする」の３つについて振り返りました。特に「あいさつをする」については、学援隊の皆様をはじめ地域の方々から、「あいさつをする子どもがとても増えた」とのお言葉をいただき、子どもたちの頑張りが地域にも広がっていることを伝えました。

　また、前期を通して、子どもたちは一生懸命考えたり、友達と協力したり、勉強や運動に挑戦したりするなど、さまざまな場面で成長する姿を見せてくれました。

　身長や体重が増えたり、漢字や計算ができるようになったりといった目に見える成長だけでなく、「あいさつができるようになった」「苦手なことにも挑戦できた」「困っている人を助けられた」「けんかをしても仲直りができた」など、目には見えにくい大切な成長もたくさん見られました。校長先生からは、「先生たちは、みなさんの成長をしっかり見ています」という温かい言葉が贈られました。最後に、全校児童で元気よく校歌を歌い、前期終業式を締めくくりました。

　この日は前期の「あゆみ」も配付されました。自分自身の頑張りや成長を振り返り、来週から始まる後期の学校生活につなげてほしいと思います。

　後期が始まると、すぐに運動会があります。子どもたち一人ひとりが力を発揮し、仲間と協力しながら、すばらしい運動会をつくり上げてくれることを期待しています。

　前期も本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。後期もどうぞよろしくお願いいたします。

チャンゴクラブ

毎週金曜日に朝鮮の楽器であるチャンゴを演奏しています。日本の太鼓とは少し違うチャンゴの音に親しみながら、「クン」「タン」「ドン」というたたき方を組み合わせて、一つの曲を作り上げています。「今のところがずれている気がする。」「ここが難しい。」「今、揃ってた！」とどうしたらもっとかっこよく演奏できるのか子どもたちと考えながら活動しています。２月にかっこいい演奏を披露するのでぜひご期待ください！！

金管バンドクラブ　

　金管バンドクラブは、週2回放課後に４．５．６年生の１９人で活動しています。同じ楽器のメンバーで教え合ったり、みんなで音を合わせたり、時には交流を深めるためにゲームを楽しんだりしながら、和気あいあいと活動しています。夏休み明けからは、運動会の開会式で演奏する校歌の練習をしています。高い音が出るように工夫したり、リズムが合うように聴きあったりして、日々練習に励んでいます。運動会に向けて校庭での練習も行いますので、本番まであたたかく見守っていただけたら幸いです。

　１０月１日（木）の先音楽集会では、5年生が合奏「風とケーナのロマンス」と合唱「COSMOS」を発表しました。子どもたちは、この日の発表に向けて音楽の時間だけでなく、中休みなども活用しながら練習を積み重ねてきました。友達と息を合わせることや、聴いている人に気持ちが伝わる表現を意識しながら、一生懸命取り組む姿がたくさん見られました。

　発表後には、他学年の児童から温かい拍手をもらい、子どもたちも達成感を味わうことができたようです。みんなで一つの目標に向かって取り組むことで、協力することの大切さや表現することの楽しさを改めて感じる機会となりました。

　９月２９日に５年１組、３０日に５年２組が家庭科の学習でミシンの学習をスタートし、自分にぴったりのランチョンマット作りに挑戦しました。

　授業では、まごころ隊の皆さんがボランティアとして活動を支えてくださいました。子どもたちは、型紙に合わせて布を裁断したり、待ち針で布を固定したりしながら、ミシン縫いに取り組みました。友達同士で教え合ったり、ボランティアの方々にアドバイスをいただいたりしながら、意欲的に学習を進める姿が見られました。

　初めてのミシン操作に緊張する様子もありましたが、地域の皆さんの温かいサポートのおかげで、安心して活動に取り組むことができました。

　まごころ隊の皆さん、子どもたちのためにご協力いただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

９月１８日（金）にそろばん普及に尽力されている講師の先生を招いて「そろばん」の出前授業がありました。

まずは、そろばんの玉の役割や数字の表し方を学び、一つ一つの玉を動かしながら数字を表現する練習をしました。

その後は、簡単なたし算にも挑戦しました。子どもたちは玉を動かしながら計算し、正しい答えが出ると嬉しそうな表情を見せていました。また、実際にそろばんを使わなくても、頭の中でそろばんを思い浮かべて計算する方法についても学びました。玉の動きをイメージしながら考えることに興味をもち、楽しみながら学習に取り組む姿が見られました。

初めてそろばんに触れる児童もいましたが、意欲的に活動し、日本の伝統的な計算方法に親しむ貴重な学習の時間となりました。

本校では、「豊かな関わり合いを通して、学びを深めていく子どもの育成」を研究テーマに掲げ、授業研究に取り組んでいます。

9月11日（金）には、個別支援学級5クラスで国語の研究授業を行いました。授業では、言葉に親しむことをねらいとして、言葉集めやカルタ作り、読み聞かせ、こそあど言葉を使ったゲームなど、子どもたちが楽しみながら学べる活動に取り組みました。子どもたちは友達や先生と関わりながら、さまざまな言葉に触れ、その意味や使い方について学んでいました。

授業後の研究協議では、一人ひとりの実態に応じた支援の工夫や、子ども同士の関わりを通して学びを深めるための指導の在り方について話し合いました。今後も、子どもたちが安心して学び、自ら考え、学びを広げていける授業づくりを進めてまいります。

夏休みが終わり今日から学校が再開しました。学校に子どもたちの元気な姿がもどってきました。

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　朝会では、校長先生のお話で「大きな事故もなくみなさんが元気な顔を見れて嬉しいです。１０月の終わりの運動会に向けてクラスや学年で力を合わせ、みんなでよい思い出をつくっていきましょう。」というお話がありました。

各クラスでは、夏休みの思い出を語りあったり、やってきた課題を発表したり、宿題を確認したり、クラスのみんなでゲームをしたりと久しぶりの再会にわくわくした子どもたちの姿がありました。

まだまだ暑さの厳しい残暑が続きますが、安全に気をつけて過ごしていきたいと思います。よろしくお願いします。