茅ケ崎東小学校

今日の休み時間には、地域の方にご協力いただいて、２年生と４年生を対象に盆踊り講習会を行いました。子どもたちは、音楽に合わせて楽しそうに踊りを覚えていました。楽しそうに踊りを覚えていました。盆踊りは、日本の伝統文化であるとともに、地域の人々が集い、交流を深める大切な行事でもあります。子どもたちにとっては、普段の学校生活の中ではなかなか触れることのできない学びの機会となりました。地域の方々とのこうした関わりは、子どもたちが自分たちの住むまちに親しみや愛着をもつきっかけにもなります。これから地域では夕涼み会などの行事も予定されています。ぜひ子どもたちには、地域の行事にも積極的に参加し、多くの人とのつながりを感じながら、ふるさとへの思いを育んでいってほしいと思います。

【今日の給食】　むぎごはん　ぎゅうにゅう　にくそぼろ　ごまじょうゆあえ　つきみじる

　今朝は、「おはなしピエロ」の皆様による読み聞かせで一日が始まりました。今回は、１年生と５年生の子どもたちがお話の世界を楽しみました。読み聞かせが始まると、子どもたちは自然と物語に引き込まれ、集中して耳を傾けていました。慌ただしくなりがちな朝の時間ですが、読み聞かせのひとときは心を落ち着かせ、穏やかな気持ちで一日をスタートさせてくれます。このような豊かな時間を届けてくださる「おはなしピエロ」の皆様に、心より感謝申し上げます。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　にんじんごはんのぐ　ちくわのいそべあげ　みそしる

　今日の６校時は、運動会プロジェクトの時間でした。５・６年生の子どもたちが、それぞれの担当に分かれ、役割分担を確認したり、当日に向けた準備を進めたりしていました。運動会は競技や演技だけでなく、こうした準備や運営によって支えられています。子どもたちは、自分の役割に責任をもち、「どうしたらみんなが楽しめるか」「どうしたらスムーズに進められるか」を考えながら活動していました。仲間と協力しながら一つの行事をつくり上げていく経験は、子どもたちにとって貴重な学びの機会です。特に高学年として学校を支える役割を担う中で、責任感や主体性が育まれていきます。運動会当日はもちろん、そこに至るまでの過程にも、子どもたちの成長する姿がたくさん見られます。一人一人の頑張りを大切にしながら、みんなで運動会をつくり上げていきたいと思います。

【今日の給食】　ぶどうパン　ぎゅうにゅう　スパゲティトマトソース　コーンサラダ

　３年生の子どもたちが、社会科の学習の一環としてスーパーマーケットの見学に出かけました。開店前後の大変お忙しい時間にもかかわらず、お店の皆様には子どもたちの見学を温かく受け入れていただきました。売り場だけでなく、普段は見ることのできないバックヤードも見学させていただき、商品がお客様の手に届くまでの工夫や努力について学ぶことができました。

　子どもたちは、店内を見て回りながらたくさんの発見をし、たくさんメモをしていました。実際に見て、聞いて、確かめる学習を通して、働く人々の工夫や地域の人々のくらしとのつながりについて考えることができました。

　ご協力いただいたお店の皆様に心より感謝申し上げます。地域の皆様に支えられながら、子どもたちが豊かに学ぶことのできる環境があることを大変ありがたく感じています。

【今日の給食】　はいがごはん　あきなすカレー　ごまずあえ　プルーンはっこうにゅう

　各学年で、運動会に向けた練習が少しずつ始まっています。校内には団体演技で使う音楽が流れ、子どもたちは友達と声を掛け合いながら動きを確かめています。運動会を楽しみにしながら練習に取り組む姿からは、意欲や期待が感じられます。

　今日は、１年生が教室でラジオ体操の練習をしていました。動きを確認しながら、楽しそうに取り組む姿がとても微笑ましく感じられました。また、体育館では４年生が徒競走の並び方や動き方を確認していました。話をよく聞きながら、真剣な表情で参加する様子が見られました。

【今日の給食】　むぎごはん　ぎゅうにゅう　にくじゃが　からしじょうゆあえ　だいずとじゃこのいりに

※今日は、本校の人気ナンバー１メニューの肉じゃがでした。お肉は、牛肉「浜ビーフ」でした。子どもたちは気づいたでしょうか。

　「芸術の秋」の話題の第二弾です。図工室をのぞくと、６年生の子どもたちが版画の学習に取り組んでいました。今回はスチレンボードを使った版画です。子どもたちは、自分が表したいことを思い思いに表現しながら、集中して制作を進めていました。作品づくりに夢中になる姿や、完成を楽しみにする表情から、創作する喜びが伝わってきました。

　１年生の教室では、「遠足でどこに行くのか」をテーマに話合いをしていました。自分たちに関わるテーマということもあり、子どもたちは真剣そのものです。友達の意見に耳を傾けながら、自分の考えをしっかりと伝え、めあてに立ち返って考える姿が見られました。活発な話合いに子どもたちの持っている力を感じました。

　また、５年生はとなりにある愛和のぞみ幼稚園を訪問し、年長の子どもたちと交流を行いました。一緒に遊んだり会話を楽しんだりする中で、自然と笑顔が広がっていました。年長の子どもたちは、来年度、６年生になった５年生とペア学年として関わる子どもたちです。来年度につながる大切な交流の機会となりました。

【今日の給食】　まるパン　ぎゅうにゅう　コロッケ　やさいスープ　ミックスフルーツ

　５年生の子どもたちが「ふれあいコンサート」に出かけました。会場では、プロの演奏家による生の演奏に触れ、音楽の魅力を存分に味わうことができました。子どもたちは、美しい音色や演奏の迫力に耳を傾けながら、普段の学校生活ではなかなか味わうことのできない貴重な時間を過ごしました。

　コンサート後には、「フルートが好きなので聴けて良かった」「迫力があった」「弦楽器だけの演奏は特徴がよく分かってよかった」「『威風堂々』に感動した」などの感想が聞かれました。それぞれが心に残った演奏を振り返りながら、音楽のよさや楽しさを感じ取っていたようです。

　本物の音楽に触れる体験は、子どもたちの感性を豊かにし、新たな興味や関心につながります。これからも、さまざまな体験を通して豊かな学びを積み重ねていってほしいと思います。

～（撮影が禁止されていたため画像はありません）～

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　マーボードウフ　ちゅうかあえ

　２校時に校内を回っていると、各教室で子どもたちが夢中になって表現活動に取り組む姿が見られ、まさに「芸術の秋」を感じる時間となりました。２年生は、音楽科の「音づくりフレンズ」の学習で、音の鳴る仕組みづくりに挑戦していました。音が鳴ると、子どもたちはうれしそうな表情を見せ、友達と楽しみながら工夫をしていました。３年生は、図画工作科の「あの日あの時の気持ち」の学習に取り組んでいました。これまでの生活の中で心に残っている出来事を思い返し、そのときの気持ちが伝わるように表し方を考えていました。４年生は、「光のさしこむ絵」の学習です。光を通す紙を組み合わせながら、形や色の見え方の変化を楽しみ、自分らしい作品づくりに取り組んでいました。子どもたちは、感じたことや考えたことを自分なりに表現しながら、豊かな感性を育んでいます。

【今日の給食】　むぎごはん　ぎゅうにゅう　ひじきごはんのぐ　さかなのからあげ　みそしる

　横浜市教育委員会より、9月7日（月）は、市立学校を一斉休業とする旨の連絡がありました。児童の安全確保を最優先にした措置です。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　にざかな　いそかあえ　ぶたじる